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【亚博提现到账时间】多年来,建筑学院的新同学们经过广泛质疑的阶段,对建筑学(特别是建筑设计)是如何去自学的,为什么去自学感到疑惑。 怀疑后,不得已变得低俗,停止思考,变成别人,绝望后变得开朗是理所当然的。 遗憾的是据我所知,最后一类的结果,在本科阶段其实是少数。 消除疑惑最有效的方法是普遍获得科学知识。

这也是本文的主旨。 一、打算回到心中的新清华建筑学院的同学们过去是自己自学领域的领袖。

但是,在自学建筑学这样的新学科之前,有适当理解的计划。 1、缺乏应试教育和为此产生的障碍首先告诉他意外的消息:大家以前擅长的十八种武艺,取决于大家获得多年的荣耀和推进清华的利器,很多都过热了。 大家多次像鱼一样得到水的自学方法、思考习惯、科学知识的对象也大多过热,不会陷入下一步的障碍。

因为我国的中学教育非常狭窄和机械。 明确的科学知识并不庸俗,但局限于小范围的思考不能适应环境更大、更简单的新形势。 所以,当你不习惯新课和自学的工作方法,困难而迷茫的时候,不要刻意用自己过去的经验评价和指导自己。 我还希望回到过去非常简单无聊的思考。

因为很多同学都意味着接受教育,这是科学上非常简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑训练。 哲学上是形式化的辩证法;艺术上几乎幼稚或只受过一点机械技能训练。 宗教上不仅幼稚,而且有错误的认识。

方法被动地拒绝接受科学知识,习惯于在少量相同的科学知识内容中打转。 对文化、社会、政治、经济等各个方面的问题都不太了解。

这种非常有限的思想基础对建筑学这样的综合学科当然非常有利,但这也是目前我受教育不可避免的实际问题。 所以明智的对策不是固执己见或轻率断言,而是尽快普遍理解各方面的科学知识,在自己对各种问题有可行性的理解后,慢慢修复自己的科学知识体系。 这个过程至少需要大约1~2年的时间。

当然在这个过程中,新生过去的训练也并非没有用。 只是两个重要的东西要继续发扬:一个是积极向上的态度,另一个是忍耐的意志。 这也是残酷的应试教育给大家带来的唯一两个好东西。 当然,大家的中文学识,自学新事物的能力,努力思考,缜密认真的做法,有了之后也应该维持。

平时的文体兴趣,非常丰富的人生经验对建筑学也有帮助。 2 .建筑专业的自学方法如果说建筑学和大家以前的中学自学不同的话,最重要的应该是建筑的人文内容。

作为工程建筑,大家可以用工程思维做得很棒。 但是作为人文建筑需要完全不同的想法和自学模式。

建筑的人文属性是建筑的最核心,是我们教育中最缺少的质量。 明确地说,方法上主要是整体思维和经验的积累。 整体思考是一个比较大的话题,以下叙述。

经验积累的方法是基本的方法。 建筑学没有一劳永逸的初学者,也没有一定的法则,所以关键是多知广(基本上,人生主要靠多知广)。 所有建筑的问题都必须依靠许多读者和实地调查取得经验。 很多实例自学并没有逐渐提高科学知识水平和操作能力,但这是一个漫长的过程,一般是5年。

(我个人认为,实质上自学哪个科学知识和技能,比这个要广泛得多,但由于中学的教育太形式化了,大家对新科学知识长的自学周期产生了误解。 3 .冷静的态度建筑学被招募为工科,社会上对建筑学专家的理解也很少,所以新生对建筑学一无所知。

没关系。 实践中指出,新生在这方面的严重不足,包括绘画和艺术素养的缺陷,将是太大的问题。 心里最重要。 第一,冷静。

建筑学的素养提高一般在十年内收到。 40岁也可以自称是青年建筑师。 60岁经验丰富,90岁还有些人在做设计。 对前18年的基础来说,后50年似乎更重要。

幸运的是,建筑学博大精深,低收入决心广泛,基本不需要天分和幼年基础的行动也不能像音乐和绘画那样顺利进行。 如果你必须和高迪和科布这样的顶级天才进行枪战,尽量不生气,拿着稳定的椅子,慢慢用力。

用自己冷静的自学,无聊的多年自学争取幸福专业的将来。 总的来说,即使是功利的做法,也没有必要像中学考试那样每学期排泄一两三个。

当然,虽然不需要悬梁刺股三天两头突击休息时间x天,但踏上踏实的希望,而且是持续不断的希望,没有幅度约10年到50年的中断,不是谁都能做到,特别是在极其颓废的现代中国,像超女一样一夜崭露头角。 但是,如果你被本系的老教授理解的话,很多意思是像一天一样辛勤工作几十年。

就像发达国家有完美的社会条件、成熟期的明星机制一样,在中国能取得成果的资深同志们,令人难以置信地冷静和长寿命,有时让人害怕后来者——但是,考虑到社会发展的加速度和他们落后于历史的20年关于这一点,读一些传记大有益处。 《建筑师梁思成》是一本可选的好书。

其他有名的大师传记也值得一看。 理解这个行业员工的困难历史和可能超过的最低成果是否有助于你追求这样的道路白跑一趟。

比如,如果你想在40岁挣足够的钱卸任,成为18岁备受瞩目的超XX,或者成为与世无争的科学家,你最好尽快跳槽。 4 .将来的人生计划想为人生制定将来的合理计划,这是建筑学所必需的,但有玩耍性。

这时,有的世家背景不太好。 信息是力量。

梁启超的儿子们都难以置信。 杨家梁先生百科全书式的博学和高前景必不可少。 如果你那么倒霉,我想更加努力,和概论的读者做调查,成为世家的第一代。

本系的教育由于各种理由,基本集中在建筑设计上。 但是,确实到了毕业的时候再设计只是非常有限。 没办法。

现在在做什么,比做设计更棒。 和中学最不一样的是,在大学学什么教到什么程度,以及今后如何工作生活,必须自己思考。 出乎意料的是,决定为自己制定计划是很重要的,没想到中学没教过。 这种可怕的缺失在4年后研定专业和5年后研究生选题时不会集中出现。

建筑历史、城市规划、景观园林只不过各有不同的专业基础知识和低收入决心,相关的房地产行业也很受低收入欢迎。 早一点收集相关信息不费事,而且这些方面的科学知识对全面的建筑商来说也很简单。

不要在四年后匆匆拍拍头。 走错方向/走错领导的人真像过河鲫鱼。
即使选择课程,即使没有除了开始读者、适应环境的设计以外的专家,也会非常协助。

例如,对于本系统脆弱的计划教育,如果你今后专门从事四金计划行业,如果找不到那些本科就拒绝接受计划训练,教师力量大的同济输是非常可怕的(如果开始阅读研究资料, 三、基础知识是本系毕业的,一般是人文素质非常匮乏的理科学生,因此难免要对人文科学知识进行恶补。 人文科学知识不需要协助理解建筑学。 只是可以帮助你基本超过完美的普通大学生的水平. 他们是底线,不是目标。

但是你不需要担心。 这些科学知识只要超过普及的水平就行了。 我说这不过是《建筑十书》里。

而且,据说第一次认识新学科时,因为是新的内容,所以在扩大视野和迅速增加科学知识方面非常有效率,兴趣也特别大,经常自学一起工作。 这里重要的是在设计课之前自学。

越快越好。 这些书不是建筑学的专业研究,但由于中小学教育不完备,必须通过补习社超过基本完善的水平。 否则,这些方面的缺失不会更明显地影响学生以后的发展。 对明确的讨论感兴趣的可以看到《读书》 2006.4月刊的大学人文教育主题。

即使是像MIT这样的理工大学,人文社科的大拒绝也很可怕。 他说美国大学的通识课程与我国大学生两年前的主要课程相等并不意味着与我们现在的通选修课程相等。 ——没办法。

即使兴盛,人文教育是一流大学的理由和结果都只有发展中国家的百年历史,我不认为饱受战祸后遗症折磨的大学这么晚。 这个目标是1 .哲学和宗教人文学科的研究者没有抓住哲学的可能性。

中国教育最不完全的一面也是哲学。 但是,人真的不能没有哲学思想。 不学习哲学就意味着你有一团糟或完全的哲学思想。 方法论、认识论、世界观、伦理道德观念。

中学的思想政治教育非常有限,意味着思维完美至少人只有杯水车薪,更不用说综合简单的建筑学自学了。 例如,最基本的时间、空间概念、逻辑是什么、形式是什么、科学是什么、系统思考和整体思考的方法论是什么,基本的美学概念是大部分学生没有教这些,更多的混乱,天人合一地依靠这些东西的理论应该说这种哲学的基础是开展基本的大学自学成为问题。 任何学科的自学都要从学科历史学开始。

两年前首先介绍罗素的《西方哲学史》。 除了好书,也是一本漂亮、完整的参考书。

但现在有新出的斯特龙伯格的《西方现代思想史》。 为了更简单更好,可以放在罗素面前再看。

中方冯友兰的《中国哲学史》也是参考书。 另外特别介绍的是,再有一点基础就读罗森伯格的《科学哲学》,有写研究书的基础。 宗教是中国教育中不明显的项目,毕竟是西方文明的基础(东方也不过如此)。

中国宗教的一般科学知识读《中国哲学史》大致清楚。 佛教史可以看到南怀瑾的《中国佛教发展史额》。 太棒了。

基督教最基本的书目是《圣经》和《基督教史》。 我们自学的对象主要是西方文明,西方建筑的发展与基督教密切相关,因此不得已撕裂了(但是,《圣经》在清华图书馆只有两本。

是啊. 2 .社会学及政治法律经济学等。 社会学是一门非常重要的学科,特别是回顾道子。 也有助于解读建筑的深层问题。

我读过的书中《江村经济.生育制度》是最漂亮的书,《消费社会》也还很俗气。
基本上用中文看什么,总是有非常丰富的收款。 可能是因为国内的科学知识特别匮乏。

像韦伯这样的《新教伦理和资本主义》和《经济与社会》很难。 社会学是一个紧迫的领域,但太复杂了。 一般来说,新生读完《西方现代思想史》就差不多了。

可以慢慢理解选举民主、社会契约这些事情。 对解读中国社会和乱七八糟的建筑现象也大有帮助。 法律、政治、经济学这些东西,要有选择地看。 否则常识上没有缺陷。

我看得很散,倒了也不用生气。 3 .艺术入学拒绝美术考试,但实际上并不重要。 入学前是否学过美术不是重要的问题,事实上入学后也能同样理解。 而且最重要的不是绘画技能,而是艺术家的想法。

理解美术对实现建筑中最不能做的感性要素非常重要。 艺术的关键是亲历父母为。 不管那一类,至少要学一件事。

因为艺术代表感性思维方式的作用,集中在有秩序地反响整个科学的理性思维上。 特别是整体思维和综合感觉。 艺术只是很难赶上,不用下定决心。 绘画,古典音乐是基础,容易入门。

根据需要,摄影和电影这样的综合艺术可能会有所进展,反而可能会变慢。 学习艺术最糟糕的是活人当老师,难道只有自己没有木村,这也是学习艺术最重要的课题之一。 幸好现在媒体很盛行,更好。 毫不犹豫地,谁告诉你不是艺术天才? 我个人指出我相关的美术教育还很顺利。

但是,在没有明显美术困难的同学的情况下,应该认真对待,极力弥补。 书目当然是《西方美术史》和《中国绘画史》,不同版本的问题不大。 来美院后我看到了很多好图画书。

这比我们强多了。 不看美术史,接下来去海外美术馆是盲目的。

4 .历史尤其是历史本身有点认真读书。 否则,读历史的时候不会天黑。

历史在中国是巨无霸学科,渴望在5000年做这个。 汤因比的《历史研究》和布洛代尔的《文明史纲》这样的大砖头可能很漂亮(但也有价值)。 黄仁宇的《中国大历史》 《万历十五年》几本书很轻松愉快。 另外,吴思的《潜规则》和《血酬定律》是必看的。

明确历史的柏杨的《中国人史纲》能见度很强。 四、专业路线:秦佑国教授的诸说,现在的建筑教育问题是建筑学/建筑法术的不完备,教育真的非常恐慌。 不管本科教育改革怎么运营,大家都自己清楚自己今后能学到什么,学什么,想想自己应该学什么,就很合适了。 基本上,今后专门从事实践中的工作的人,不怕工地和民工面对面,非常复杂,能冷静应对总有一天改不了的施工图的人,重视建筑法术。

从事理论研究或教育工作的人,从事无聊难懂的理论探索和教训者不累的教育工作的人,重视建筑学。 当然即使目标具体,也不能太偏向。 能全面发展是最差的。

还是那句话,看到很多知识广博是建筑自学的关键。 1 .建筑设计技能多的路线。

为了毕业赚钱养家糊口而谋生,不要尊重建筑法。 即开展建筑设计的实际技能。

基本上,1,包括全面解读建筑设计任务的社会进程。 建筑设计不是问题。 是解答非常简单的过程。

经常包括服务行业和构建的内容。 解读设计任务的关键是对设计任务前因后果的全面和理解,总体上是实现从建筑设计到执行的全过程。 从立项策划到业主的意图,可以解读,自己编撰合理的任务书,理解建筑设计从接触任务到提出计划,真的从工地监督到交付使用,需要这个业务流程整体的熟练掌握。 其中与特别长时间教学不同,是制作任务书。

任务书的背后是设计事件整体的综合实现能力,从最初的事件开始就有注意的地方。 请再说一遍。 建筑设计不是对任务的其他解答过程,而是解读与业主动机和社会环境相媲美的允许,协商各方面利益的价值构筑过程。

这个能力的培养需要多年的事件,本科毕业前很多人都接近这个拒绝。 调查也是最重要的,但本系统是教育因各种困难而脆弱的环节。

在短时间内收集整理与设计任务相关的所有方面的信息是基本工作。 调查显示,它往往远远超过所有人预料之外的影响因素,这是形成完整主题和阶段性答案的过程。 相关的书,个人可以先按凯文林奇的《总体设计》,再说明很多其他明确工程项目的文章。

核心期刊上有很多这样的文章。 2缓慢收敛的非常丰富的独特多情景素描构思能力。 简而言之,必须马上找到很多可能性,马上构成素描方案的能力,而且在草图构成的同时,考虑一些最重要的细节(例如最后的图像特色和基本功能结构的流畅度)。

这没有别的办法了。 一是画很多画设计,推测功能和形象,二是所有设计反复推敲细节思维,三是认真学习经典大师作品。 本科阶段比较简单的是根据设计主题收集案例。

这是建筑师必须维持一生的习惯,在各设计任务之前收集一定程度的先例进行调查。 因为在本科阶段,主要是自学而不是自学构筑。

所以我个人认为收集和粉碎这个经典案例的过程是本科自学的主体,但后来的设计方案基本上是以此为基础拍猫咪的画。老虎像葫芦一样画葫芦。

因此,我个人认为,现在的本科教育是程序设计,是典型的急功近利的做法。 素描构想一般都要用手,从电脑到大脑的距离远大于从手到大脑的距离。 需要同时构思平面关系和投影效果。

草图构想肯定不是平面正立图像那样的管线,而是设想建筑物整体与环境的关系。 综合形象和逻辑实时思考是最重要的。 这个能力当然也培养了多年,但效果比第一条慢。

参考书首先推了c亚历山大的《模式语言》,然后是有名的建筑师的典型事例。 3基本功:熟练的电脑绘图技术和好的操作者习惯。 建筑学的基本功是什么? 过去的建筑教育仍然以墨线、水墨图形、水彩渲染为基本功。 我个人的意见是,这在当时是到最后的。

因为那时的墨线和图形显然是建筑设计的基本工具。 至少在我入学的几年里,针管笔、喷雾笔都是聋人私生活赚钱不可或缺的工具。 我认为基本功不是过去建筑行业的基本设计工具,而是指针针对当时建筑行业的基本设计工具锻炼出来的技能。 今天的计算机图形作为建筑设计的基本手段已经毋庸置疑,只有在本科阶段,特别是低年级阶段是否引进才有争议。

我很明显cad和3d软件是今天建筑学的基本功。 当年的针管笔画今天变成了Cad的线型和层次,当年的水彩颜料的笔法变成了今天的3dMax的布光和材质,当年的疏浚针管的技术今天变成了在软件上追加杀毒软件密码的技术。

工具发展了,基本功的具体内容也相反。 在某种程度上手头的功夫,更容易误解的是把学识和基本功混为一谈。 比较墨线图形、素描能力手写投影,只不过是艺术修养的内容,比起建筑学更应该用美术自学而不是墨线锻炼来培养。

在具体的操作中,我的意见是双管齐下,构思素描用的手绘、月球制图用的电脑。 初期认真用几张墨线图当然是件好事,不要画画。 但是,cad制图也同样最少从小就用力。 遗憾的是,本科能教cad制图的寥寥无几,主要是上了年纪的老师们没学过,上了年纪也没有特意坐机的机会。

但是,手墨线当然很可爱(莫宗江先生的图意味着著),但像电脑画的线图一样有云泥的区别。 这和工具有关。 比如我看过班主任的cad平面图。

虽然是非常简单的现代建筑,但画真的进入了入神的境界。 我想如果当时施先生学了CAd,他的CAd文件也会同样画艺术。 新途径,不得已整天学习,和别人一起学习。

另外,好的作业人员和保存习惯也是最重要的,在这里不太能说话。 4积累了大量古典和时尚作品的资料。 没办法,学习建筑要看到很多知识广博。

学建筑特别要走万里路。 一般来说建议意味着古典的现代主义作品正在看现在的时尚名作。 再往前一点,中西古典建筑也要细心考虑。

我已经有时间了。 再看看中国和第三世界国家的乡土民居。 看建筑物的时候,也偷偷了解计划和环境景观。

关肇邺说,这意味着轻视绘本不收的建筑启蒙运动。 初学者读专辑没什么意思,几乎要花很长时间。

古典作品本来就要反复体验。 但是,不一定是这样。 最好的艺术即使感知纸也有夺走灵魂的能力。

我至今还忘了第一次看到泰基马哈幻灯片的精彩之处,但展示康作品的好处是几年后的事了。 根据一般艺术和文学教育的长时间步骤,首先着力绘画和观赏古典作品是基本的,只有我们建筑系这样的急功近利才能得到,已经应该改革了。

本科赏析类课程太少了。
但是荣愕彦教授进去的模型自学大师作品的课真的很好。

精力充沛的同学可以在3D模型中细致地体验名作的精彩之处,了解细节、材质、光线、环境,需要时间,但也有效果。 量力而行。 题外话,我想以前巴黎美院的传统古典建筑正立制图图那样的训练,没有今天这么灵活。 当时的图形模仿只不过是当时的现代建筑,图形也是当时的主要绘画手段,其训练非常简单,就像我们现在用软件登上赫尔佐格的作品一样实际上,倒卖就能赚钱。

另一个灵感是,建筑设计训练必须是一部分,正立、平面、流线等有适当的个别自学,整体构想也是非常独立的国家训练项目,因此像语文自学写作训练一样,文章整体的文学创作非常高端我在本科重新加入了几万平方米的酒店设计,我觉得没什么价值。 简单的功能设计可以通过功能的组织专业训练解决问题,不需要制作整个设计。 我只是能设计很多大师,也就是小住宅。 本科阶段做建筑物整体设计,我真的有几百平方米的小主题就好了。

所有的建筑类型都比赏花草的设计更有价值。 现在街道大小有肿瘤(甚至小肿瘤)的建筑物和这样粗鲁的建筑设计教育多少有关系。

看作品时,小型数码相机是合适的,速记也是合适的。 看大师作品偷偷画平面和照片有很大的好处。

相关的书,选择了一些古典的现代主义者,现代明星建筑师虽然参差不齐,但从不看。 据说不能看东西古典名作,但总量太多,必须阶段性地收集。 核心期刊和一些最重要的海外建筑杂志必须教会人们经常翻阅的习惯。 不能像古典作品那样看,其主要价值是理解社会现实,不会落在火星人身上。

5敏感的感觉和多阶段综合的鉴赏力。 所以,所谓的眼高比手低是最重要的,涉及艺术的东西必然要重视审美。 据说为了能品味不同水平和类型的艺术兴趣,有必要看天分看边界。

但是,看到很多知识广泛,可以代替很多。 如果小时候对艺术一窍不通,现在抓住邪恶就行了,至少应对建筑设计足够了。 顺便说一下,驼峰当时的日常生活是画半天画设计半天的,所以感叹和平时不一样。 一个是自己理解画。

另外,我要多看画展的艺术展。 另外,还有周边艺术的理论。 但这是感叹美差的。

我去美术馆看画展了,需要票。 很遗憾北京有点文化设施,只是根据我们国家衣食阶段的发展程度。

比起巴黎,罗马博物馆还是有两句话叫恐惧。 上次去国立博物馆的时候,我只听到几百个展览会的收藏。

据报道,故宫地下这样的大仓库里有9万件书画珍品,49年至今只展出了1万件。 那些庞大的艺术品,你和我认为普通人有机会看到人生! 陈丹青在《常识与记忆》 (《倒退集》 )一文中残酷地讲述了真凶:我认为我们的文化建设太差了,但对初学者来说应该还没有设计这个问题。 再想想现在能看到的好东西吧。

陕西、河南等文物大省的省博物馆感叹有相当好的东西,不能错过。 2 .建筑理论自学路线对理论研究有未来志向的情况下,最糟糕的是比开始学术读者早。 很难说新生对今后的学术研究没有任何概念,但有不少人回到大学过着稳定的闲居生活。

这样理论研究也就冷了。 有这个想法,或者让自己真的不适应环境,不讨厌在合同饮酒下画工地施工图。 以下是重点:1,对各种建筑史的纯粹理解。

所有的研究都是对历史的研究,不懂历史的人没有资格谈理论。 初学者从西方现代建筑史来看,可以去中国古代建筑史,然后去西方古代建筑史,并且了解各种其他文化的建筑史。 在看建筑史的过程中,只不过看了古典作品。

对应的书主要有塔弗里的《现代建筑》 (弗兰姆普顿的书很难懂,可以和柯林斯的《现代建筑设计思想的演进》融合看),和梁思成的《中国建筑史》 (这个虽然早但也有争议,但是很漂亮。 其他版本都是六边形,不容易看。 还有一套建设出版社。 另外,关心城市的必看曼福德的《世界建筑史丛书》和贺业巨大的《城市发展史》。

我个人认为,本系统通过教育过于轻视建筑史教育,尤其忽视了建筑史对建筑设计的基础意义。 比起自学中文,大家都是幼儿园唐诗。 如果能把一些建筑史融入建筑观赏,作为入学前两年的主要科目,我相信基本学识和现代建筑的设计都不太好。 2 .建筑各种建筑理论的可行性积累。

王贵祥新翻译的库尔特《中国古代城市规划史》是一本好书,很重要,但很漂亮。 (由此,我国建筑理论领域的发展程度很低,这样最重要的书籍在西方出版发行了20年才要求翻译成中文。 当然,更好更重要的书至今还没有翻译出版发行。

只是传来了一些印刷本的印刷本…)刘先觉的《建筑理论史》也很俗气,但不好看。 通常最好再看一次。 关于一些古典著名理论的著作,林奇的《现代建筑理论》、舒尔茨的《城市意象》等,最差的比看的快。

如果有人在考虑学习的话,本科毕业后得到同意就晚了。 3 .理解一些最重要的哲学思想。 读基本哲学史还太多,其他比较受欢迎的存在主义、符号学、维特利、康德等,中国传统哲学总是要学问。

但是,读完哲学史后,需要自己辨别和自由选择。 4、美学素养。 美学在现在的建筑教育中特别不足,特别是最重要的相关学科,宗白华的《场所精神》或《美学散步》,李泽厚的《艺境》有力推荐,可以看。 然后是最基本的两本美学史,朱光潜的《美的历程》和叶郎的《西方美学史》是参考书,但可以放在哲学史之后。

光舟书更快,可以考虑找现代西方美学书补充。 像斯卡顿的《中国美学史大纲》这样的建筑类美学书,只不过很难理解偏远地区和一家之言,非常高的古典美学书远远比准确度更美。 5 .强大的数据收集和管理能力。 资料是研究的基础,穷碧落黄泉,举手寻找资料是学术不可缺少的基本技能。

如果期待更好的学术发展,从赶上开始认真整理自己的资料是最重要的。 除了调查的照片、做好的设计、明确的整理分类外,基本的资料积累模式是:买一本,古典书籍有点传世(藏书也是世家的优点),而且书籍是人类迄今为止最主要最月球的资料积累方式。 2写读书笔记(或用键盘敲)、写笔记、写回忆、不使用所谓的笔(不使用键盘)、不读书。

碎片的文件笔被拍摄下来,放在硬盘里。 今后无论是做设计,还是面试作品集申请人,还是找工作,都很有用。

另外,特别要尊重目录线索,也就是绝世武功的目录。 很多时候你没有时间明确理解一些科学知识,但忘记他们的目录很容易。 搜索工具就是其中之一。

学校图书馆花了大量资金买了很多电子资源不受欢迎。 但是,也有像我们的建筑学科那样,一旦积累科学知识就会恐慌的学科。
这时,自己有结构好的资源总目录,很大程度上补充了有价值的目录线索,必要或有空的话可以去查询研究。 各种著作、论文、期刊、碎片小文章、听说的报告讲座、领导的指导言论、某个比较专业的网站、某个新教的文献数据库.其中最重要的是别人的著作和论文的参考文献,这是对自己的专业来说最好的一个是期刊,必须通览。

在技术操作员中,整理电脑上的资料首先必须分为大类。 大分类中个人最差的是按日期排序文件夹最差,容易记住,备份也容易。 如果分类太简单,备份就没那么困难了。

要从一开始整理资料,例如如果整理了50年的资料,就必须考虑到不管有什么文件名的不确定性都不能查询。 我自己现在有将近200g的资料。 照片有六万多张。

不严格管理的话,就不能使用。 由于现在的大型硬盘在技术上很普及,所以最好将硬盘的副本备份成dvd,或者备份成双硬盘。

硬盘一般只有5年寿命,所以磁盘容易磨损,2份安全,至少需要1份硬盘。 光盘不能日常查,很麻烦。 6 .广大读者的学术期刊。 国内核心期刊质量不低,但国内最低,适合理解行业同行的情况,研究生毕业公开发表论文有意义。

每月翻阅新来的学术期刊不需要时间,但有很大的好处。 除了自己的专业杂志外,比较学术休闲娱乐性新闻性的综合期刊新闻,如《建筑美学》 《读书》 《南方周末》可以多想想,了解社会各方面的情况。

随意的得失平均学问是指,对于享受更好的科学知识框架(或至少自学计划)的人来说。 东一榕头西一棒,道教说,熊盲人打玉米丢一个也不是学术方法。 特别推荐一点是三联的《南风窗》。

我是一本很好的学术普及读物,有助于拓宽学术视野,作为睡前读物玩耍。 3 .读书硕和读博现在低收入压力很大,本科工作也不好。 不读硕而学习,毫不犹豫。

但是读书博显然要慎重。 基本上,直博不是一个好制度,培养质量差或特别困难,经常延期。 如果不是想离开高中当老师,或者心里热衷于缜密的学术研究,就没有家庭经济负担,有钱人睡不着,可以考虑读直博。 当然,如果不是在心里研究,而是为高中茶碗读博的话,本人就意味着不甘心,个人指出是无法弥补失败的。

关于普沃,读硕士的人自己不说。 我没必要胡说八道。

五、实践中的建筑建筑学是实践中的学科,感性经验非常重要。 最后一次实践中的调查是因为其决定性价值,另一方面,这件事不能书面正确地说。

前面提到的所有理论读者的工作与实地调查相比,至少是同等最重要的关系。 要成为本科生,能跑得更多的地方是最差的。 虽然没有欧美学生那么好的游历条件,但国内还有很多可以看到的东西,特别是古典建筑和风景园林。

阶段性地利用每个假期跑完国内,比如国内的世界遗产、名胜古迹、历史城市,必然会得到无限的利益。 这件事有些还债去打蜡,当然前提是去自学。

除了去当地的海边,前提是不要乱吃东西。 1 .硬件计划.理解建筑学显然要花钱。

自己一定要有电脑。 DVD录音机最差。 便携式数码相机也是最重要的,质量好的高端数码和数码单反更好。 现在也很便宜。

长时间外出的话,数码相机合作伙伴是很好的装备,可以更换笔记本电脑。 不要认为胶卷照相机不是因为胶卷高兴,而是因为拍摄数量太少,难以整理。 又是速记。 我不打算读书和教室的笔记本。

白纸速记不必本能地尝试一切。 资料的载体变得非常简单,容易整理和保存多年的资料。

最重要的硬件是锻炼身体。 除了日常嗜好之外,有简便简单的有氧运动习惯是最重要的。

本专业的人很忙,踢球这种需要现场人手的活动会迅速变得奢侈,也就是跑步等方便。 我个人在打太极拳。

清华的田秋信老师教得很好,不学习会吃亏的。 调查结果显示,中关村高级知识分子的平均死亡年龄只有50多年,这很可怕。

感叹如果健康地活在90岁以上,对建筑行业有很大的好处。 2 .每次触摸大脑时,每次参观建筑和风景时,都需要照相机和速记。

照片是基本技能,指梁先生创系之前就有的传统。 据说梁先生当时使用莱卡。 本科里只有很多老师是中高手,老了以后才老。

但是,对学过画的人来说,摄影拍得不那么好。 对于建筑师的整个职业生涯,照相机是必不可少的。 拍电影的好照片不仅能积累资料,还能加剧建筑的解读。

有些建筑师不指出自己的建筑摄影作品比专业摄影师拍电影好,但我相信这是有道理的。 不要太害怕照片。 这在数字时代没有那么困扰。 但是,即使如此,回家后,拍电影的人经常变少。

根据钱包和硬件设备的情况拍尽可能多的电影吧。 中途不要刊登速记。 我相信现场手写速记,适合建筑。

解读不亚于完整的照片。 当然时间成本更高。

尽量量力而为,认真素描,找不到需要时间的能量,这是绝对值获得。 大师们大多热衷于速记,但他们不一定画得很好。 科布在雅典旅行时的速记还不是一般的美-_! 但这并不妨碍你从现场速记中获益。

最重要的不是画得漂亮与否,而是用手画。 在这一点上,吴良镛爷爷在80多岁的安泰山雨中坚决素描,非常多人自学。 明确的参观调查主要有城市、风景区、文物古迹和乡土村镇三种。

城市中,最方便的当然是北京、上海这两个大人物。 北京传统文化很多,故宫天坛颐和园这种遗产多去一点。 西山的寺院也很好。 旧市街破坏了大半,也看到了崩溃。

为了抓住,估计08奥运动时解体完成了。 上海主要是现代建筑和繁盛大都市生活。 其他比较容易去城市。

苏州先介绍一点。 中国最完好的古代城市不仅有绝世励志的苏州园林,还有老贝苏州博物馆的新馆。

我最近刚看完。 杭州也明显是千古天堂的称号,想去回头看。

西安不仅文化深厚,不吃的东西也很爽快便宜。 南京有中山陵等近代建筑,城市也很痛苦。 另外东南大学的建筑系可以参观。

重庆很冷嘲热讽,不吃的也很爽快,有修复就可以参观。 风景区好的主要是泰山黄山张家界的一些世界遗产地。

另外阳朔也意味着要去一点。 文物古迹最先推山西,但生产出来的比较侍郎,必须跑完全的环境。

乡土村镇是本专业特别需要一点时间的主题。 江南水乡绍兴、周庄、同里、角(lu )平、乌镇、西塘山一点一点地玩了好几次。 皖南的宏村,西渡,棠樫,唐模,耶县系列也永远不去。

山西的山包括临汾、乔家大院。 湘西凤凰,福建饶平土楼,桂北三江龙胜,云南大理丽江,是我去过但又想去的好地方。 只是离得近就贵,有些东西很难。

边疆西藏新疆内蒙,如果我没去过就不说了。 六、以管理和正当理由声明为标准化指导,本文力求公平客观,具有小的包容性。 所以本文的主要内容不是本人的独特看法,而是整理和细分了长期以来广泛否定的建筑教育观点和方法。

这些基本的指导思想可以在我一贯主张的教学思想和许多相关著作如《广义建筑学》和清华传统的学业方针等许多冠堂皇那里寻找。 但是,把这些抽象的思想变成为同学的日常自学活动,毕竟我应该多年来做,但在教育改革中却成了越来越差的基本功。

这个教育改革的问题,根据可靠的文献已经有15年以上的历史,至今没有什么提高,在一些方面再次衰退。 我作为只教龄一年的助教博士生,我觉得开展这项工作很辛苦。 但是,我认为月球教师们大多没空做更重要的工作,忙于开展这些小事,二是考虑到很多学生时代的疑惑和痛苦,对多年教的教师们来说非常遥远,我认为是不值得的。

要写这样的基本学习指南,我想现在的重点不是好还是坏,而是有没有。 所以权威和是否全面,不是我说的。

对于新生的教育,高班生的误解是经常提到的话题。 应该说世界上没有完美的绝对真理,根据每个个体的不同,别人的发言会产生某种误解。

任何观点都只是一家之言,所以保持沉默总有一天科学知识无法变革,具有任何重大的建设意义。
任何观点都要取其精华去其糟粕。 这是学生首先应该有人的基本态度。

以自己独立国家的思维为前提,进一步描述观点的人如果在学术上诚实,就不会误解。 因此,本人管理本文的认真性,但对读者正文之后发生的任何不良后果不负责任。 请要求读者慎重的识别。 七、祝福就是建筑学领域,如果不存在绝世武功,那很多书就是这些绝世武功的秘宝。

但是这些秘宝太多了,需要用绝世武功秘宝的目录引导大家寻找秘宝。 本文中,绝世武功秘宝的目录也是——充其量是绝世武功秘宝的目录吧。 想读完这篇文章的人,希望一点也能收款。

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